4月23日是世界讀書日，據(jù)說，這個(gè)節(jié)日的誕生，源于一個(gè)傳說：公主和惡龍糾纏，被困在山里。一個(gè)叫喬治的年輕人，挺身而出，保護(hù)了公主。作為饋贈(zèng)，公主將一本書贈(zèng)與了喬治。于是書籍也有了膽識(shí)和力量的象征。

世界讀書日主旨宣言寫到：希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕。無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣。

當(dāng)我們閱讀歷史書籍、人物傳記時(shí)，不需要去刻意記憶書中的具體信息，可以抱著與書中人物對(duì)話的心態(tài)，“設(shè)身處地”地思索如果自己是書中人該如何選擇；當(dāng)我們自己在面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的抉擇時(shí)，也可以設(shè)想如果是自己閱讀的那個(gè)書中人物處在當(dāng)下的環(huán)境中，他會(huì)如何做出選擇？在讀書的過程中，每個(gè)人都可以通過一件又一件事情的鍛煉，一位又一位人物的分析，來一步步鍛煉自己的思辨能力。

伏爾泰曾說：當(dāng)我們讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。

親愛的朋友，在世界讀書日當(dāng)天，你決定讀哪本書？疫情過后我們會(huì)再相遇，到時(shí)候讓我們一起來分享那本或震撼你心靈、或觸發(fā)你思考的書吧！